Условия успешного речевого развития ребенка.
Речь ребенка не является врожденной способностью, а формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Условия успешного речевого развития в детском саду. 1. Создание предметно-развивающей среды, способствующей развитию речи каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности. 2. Создание условий для развития общения и речи детей: - педагоги побуждают детей обращаться к взрослым вопросами, суждениями, высказываниями; - побуждают детей к речевому общению между собой. 3. Педагоги задают детям образцы правильной литературной речи: - речь педагогов четкая, ясная, красочная, полная, грамматически правильная – в речь включаются разнообразные образцы речевого этикета. 4. Педагоги обеспечивают развитие звуковой культуры речи со стороны детей в соответствии с их возрастными особенно